La valutazione ha l’obiettivo di conoscere il bambino e di analizzare lo sviluppo attraverso il gioco e situazioni semi-strutturate o attraverso la somministrazione di prove e test specifici a seconda dell’età e delle difficoltà. Spesso la valutazione logopedica dev’essere integrata con altri tipi di valutazione ( ad es. neuropsichiatrica infantile, psicologica, neuro-psicomotoria, foniatrica …) perché solo una conoscenza accurata del bambino permette all’equipe di scegliere, e indicare alla famiglia, il tipo di intervento più adatto al loro bambino.